التقصي عن الصعوبات التي تواجه طلبة الجامعات العراقية في تعلم الأدب الإنجليزي

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى التقصي عن الصعوبات التي تواجه طلبة الجامعات العراقية في تعلم الأدب الإنجليزي لتعزيز قدرتهم وتحفيزهم على تعلم الأدب الإنجليزي. تتناول هذه الدراسة عددا من القضايا التي تم الكشف عنها أثناء تطبيق الأدب الإنجليزي كموضوع أكاديمي منفصل في مناهج الجامعات العراقية. في الوقت الحاضر ، اللغة الإنجليزية هي من أكبر لغات المجتمع في العالم ، حيث تحدد مكانتها كوسيلة اتصال في جميع المجالات تقريبا ، بما في ذلك التعليم وأجهزة الكمبيوتر والتجارة والعلوم والتكنولوجيا والأعمال والترفيه والسياسة والزراعة والعلاقات الدولية والثنائية ، الشؤون الاقتصادية ، وما إلى ذلك ، يدرك الجميع في العالم مدى التغير السريع وأهمية اللغة الإنجليزية اللغة الإنجليزية هي اللغة الأم لدول مثل الولايات المتحدة الأمريكية والمملكة المتحدة وجنوب إفريقيا وأستراليا وغيرها في أوروبا ، لكنها اللغة الثانية أو أجنبية في دول مثل العراق ودول الخليج وغيرها في آسيا. انتشرت اللغة الإنجليزية بمعدل سريع في العراق لكن هناك عدة مشاكل في تدريسها ودراستها. تتوفر مجموعة متنوعة من الدورات والبرامج التدريبية وورش العمل واللقاءات للمساعدة في التغلب على هذه العقبات في موضوع تعليم وتعلم اللغة الإنجليزية ، ظهرت عدة طرق واستراتيجيات ومناهج ، واستمر تنفيذها لسنوات عديدة. في البداية ، عندما أصبح تعلم اللغة الإنجليزية الموضوع الرئيسي في المدارس والكليات ، تم استخدام الأدب الإنجليزي كأداة رئيسية لتعلمها، حتى يومنا هذا ، في غالبية الجامعات العراقية تطورت كطريقة أكبر وأكثر فاعلية لتعليم وتعلم اللغة الإنجليزية تناقش هذه الدراسة الكشف عن استراتيجية قديمة التعلم اللغة الإنجليزية مع وجهات نظر جديدة (حديثة) ، مع التركيز على كيف يساعد هذا النهج في تعليم وتعلم اللغة الإنجليزية في الوضع الحالي مع تفسيرها.
استنتجت الدراسة أن منهج الأدب الإنجليزي يحتاج إلى التغيير ليأخذ في الحسبان مدى قدرة الطلبة على التحدث والكتابة. يجب إعادة النظر فيه بطريقة تركز على المهارات اللغوية أكثر من النمو الأدبي.