التحليل العاملي التوكيدي لمقياس المرونة المعرفية

Abstract

هدف البحث الحالي التعرف على التحليل العاملي التوكيدي لمقياس المرونة المعرفية على طلبة الجامعة، ولتحقيق هدف البحث قام الباحث بتبني مقياس المرونة المعرفية لـ(السماوي،2017) والتي تبنت تعريف سبايرو وأخرون (1991،Spiro)، إذ تكون المقياس من (45) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات للمرونة المعرفية وهي (التنوع المعرفي، الجدة المعرفية، التشكيل المعرفي)، تم تطبيق المقياس على عينة من طلبة جامعة بغداد بلغ عددها (٦٠٠) طالباً وطالبة، وقد توصل البحث الحالي من خلال التحليل العاملي التوكيدي إلى أن أغلب المؤشرات تدل على وجود مطابقة للنموذج الحالي، غير أن بعض مؤشرات المطابقة الأخرى وجدت لتسد موطن الضعف في مؤشر مربع كاي كتأثر دلالته الإحصائية بحجم العينة إذ أن أي فارق طفيف بين مصفوفة التباين والتغاير للنموذج المفترض ومصفوفة العينة يكون دالا إحصائياً عند اتساع حجم العينة ظهرت أن اغلب مؤشرات المطابقة تدل على مطابقة جيدة للنموذج، وتم ذكر أن تمتع النموذج بمطابقة عامة بناءا على المؤشرات المطابقة لا يدل أطلاقاً على أن النموذج يخلو تماماً من أي خلل في المطابقة الموضوعية لبعض بارومترات النموذج، ولذلك لابد أن تعزز نتائج مؤشرات المطابقة العامة للنموذج بفحص موضعي تفصيلي وذلك بفحص البواقي (الخطأ المعياري) ومعامل التحديد معامل الثبات، ونتيجة البحث هو أن مؤشرات المطابقة تدل على توفر مطابقة أجمالية جيدة للنموذج العاملي التوكيدي المقياس المرونة المعرفية، ويمكن بالتالي اعتماده.