أثر استراتيجية السنادات التعليمية على التحصيل لطلبة الصف الرابع الأدبي في علم الاجتماع وتنمية تفكيرهم الناقد. ALYJ [انترنت]. 30 مايو، 2024 [وثق 29 مارس، 2026];22(1):191-200. موجود في: https://journal.al-yarmok.edu.iq/index.php/alyarmoukjournal/article/view/68