"أثر استراتيجية السنادات التعليمية على التحصيل لطلبة الصف الرابع الأدبي في علم الاجتماع وتنمية تفكيرهم الناقد", AL-Yarmouk Journal, م 22, عدد 1, ص 191–200, مايو 2024, تاريخ الوصول: 8 فبراير، 2026. [مباشر على الإنترنت]. موجود في: https://journal.al-yarmok.edu.iq/index.php/alyarmoukjournal/article/view/68