أثر استراتيجية السنادات التعليمية على التحصيل لطلبة الصف الرابع الأدبي في علم الاجتماع وتنمية تفكيرهم الناقد. AL-Yarmouk Journal, [S. l.], v. 22, n. 1, p. 191–200, 2024. Disponível em: https://journal.al-yarmok.edu.iq/index.php/alyarmoukjournal/article/view/68. Acesso em: 8 فبراير. 2026.