أثر استراتيجية السنادات التعليمية على التحصيل لطلبة الصف الرابع الأدبي في علم الاجتماع وتنمية تفكيرهم الناقد. (2024). AL-Yarmouk Journal, 22(1), 191-200. https://journal.al-yarmok.edu.iq/index.php/alyarmoukjournal/article/view/68