“Iraqi EFL Learners’ Cognitive Strategy Use and Their Reading Comprehension Performance: A Correlational Study: استعمال الطلبة العراقيين دارسي الانجليزية لغة اجنبية للستراتيجيات المعرفية وادائهم في القراءة: دراسة ارتباطية ”. AL-Yarmouk Journal, vol. 23, no. 2, Dec. 2025, pp. 335-12, https://doi.org/10.65766/alyj.2025.23.02.13.