“Iraqi EFL Learners’ Cognitive Strategy Use and Their Reading Comprehension Performance: A Correlational Study: استعمال الطلبة العراقيين دارسي الانجليزية لغة اجنبية للستراتيجيات المعرفية وادائهم في القراءة: دراسة ارتباطية ”. 2025. AL-Yarmouk Journal 23 (2): 335-12. https://doi.org/10.65766/alyj.2025.23.02.13.