"تأثير الخريطة الذهنية على قدرة متعلمي اللغة الانكليزية كلغة اجنبية في العراق في القراءة الناقدة.: The effect of Mind Mapping Techniques on Iraqi EFL Learners’ Ability in Critical Reading", ALYJ, م 23, عدد 1, ص 187–198, يونيو 2025, doi: 10.65766/.